21.成长（第1 / 4页）

副组长带六七个人去取餐，组长在教室内和剩余的孩子把桌子拼凑好。

以前不需要这么麻烦，因为孩子的数量没有如今这么多。

在伊休的教导下，瑞娜通过书本上学习的知识，将擅长、有责任心的孩子归纳为小组的领头，自己单独指挥30个组长。

她认为自己的极限，应该在100人左右，30个组长应付起来绰绰有余。

伴随着有组织、有纪律的取餐，不到10分钟冒着热气且香喷喷的午餐就摆放在了整齐的桌面上。

“下课！”

伊休合上手里的书籍，“记得中午别吃太撑，然后好好休息一小时。下午洛萨老师的训练会比上一次还要严格，做好准备。”

“是~老师~”

孩子们拖着长长的尾音，等伊休彻底离开教室，才开始取餐。

别墅不小，但临时改造出一个供给孩子们的食堂比较麻烦。

没有一个孩子偷吃、先吃。

等瑞娜宣布可以吃饭，孩子们才低下头做着祷告——感谢领主大人，感谢空之女神。

主要是学堂的建设已经在计划里，临时打造一个食堂有些浪费人力物力。

“取餐的时候不要着急，按照每一组的分工进行！”

瑞娜站在讲台上维持秩序。

桌椅板凳都是临时打造，没有直接固定在教室内，除去请假、生病的孩子，今天约有300出头的孩子来到这里学习。

瑞娜以10人为一组，安排组长与副组长。