第三百九十七章 时机成熟（第3 / 5页）

然后还出了一道关于美国对华工侨民的政策题目。

总之也算切了当下的时事，尤其是日俄战争的时间点。

所以能高中者，肯定是要读报纸了解了最近的时事新闻，并且要了解西方历史、政治等。

当然，科举的局限性还是过大，废除已经是板上钉钉，毕竟一点现代学科都没有。

刘春霖邀请道：“今日新科进士们要在孔庙举行集会，帝师要不要来观详一二？”

“帝师大人，恭喜！我听说了，您又拿了瑞典的奖。”刘春霖祝贺道。

李谕也拱手回道：“同喜同喜，阁下高中状元，名扬天下。”

刘春霖笑道：“帝师才是名扬天下，我不过偏居一隅。这几个月我读了关于帝师的报道，又看了许多译述的西学文章，颇感天地之大，我此刻看到了一个井口。所以我今年准备东渡日本留学。”

已经中了状元，按说可以等着做官，不过刘春霖还挺有进取心。

李谕赞道：“状元郎百尺竿头还要更进一步，令人钦佩。”

李谕笑道：“还是算了。”

刘春霖说：“帝师不用担心大家会攻击西学，实际上，据我所知，三甲前几名都有意东渡留学，而您是最懂西学的，并且京师大学堂也派了几名老师参加。”

北京孔庙在雍和宫边上，建设的规格非常高，同时紧挨的还有国子监。

李谕只好答应：“先生上车吧。”

刘春霖说：“我应当学习张謇前辈，不然不就读了死书。”

世人一向嘲讽八股文，但其实到了会试、殿试的级别后，压根不是八股了，要求还是蛮高的，属于集合书法、文学、策论、政治、历史的综合文体。

尤其晚清最后一届科举题目，甚至出了这种题：

“日本变法之初，聘用西人而国以日强；埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权，而国以不振。试详言其得失利弊策。”

就是要你论证日本和埃及两国的变法，日本学西方为何成功了，埃及却导致“国以不振”，为何失败。