第532章 手搓无线电（第1 / 6页）

留日的学生最多，与从欧美回来的又不一样。

反正民国就是个大熔炉，持什么观点理念的人都有。

都说乱世出英雄，民国一定程度上也算乱世，而且在文化上遇到这么大的变化，所以才能出来一大堆大师。

此外，美籍老师还讲了许多美国大学里爱讲的“议会法”聂荣，就是教学生如何主持会议、如何讨论、如何进行表决等。

这套东西在民国年间很受欢迎，毕竟集会很多，而且还是孙先生提倡的“民权初步”。

李谕到的时候，一名谢煜希请来的美国老师正在上课，讲的是公民相关。

这种课现在国内很受欢迎，因为帝制刚刚取消，大家都还不是很明白什么是共和，什么是公民，到底怎么做公民，连一些基本的理论都没有彻底弄明白。

不止学校上课，讲公民还有共和的报纸文章也有很多。

总之是现在最热的点之一。

美籍老师用的材料是芝加哥大学校长贾德森的著作，叫做《美国公民读本》。

这位老师对教师工作很负责，谢煜希一定是精心挑选过的。

她上课内容很丰富，讲课的同时也在讲如何进行英文写作，甚至具体到如何写大纲、如何提纲挈领；如何把文章扩展成一篇文章，又如何把一篇文章浓缩成大纲等。

比单纯的小学时代“提炼中心思想”高明许多。

都是实打实的东西，不仅对英文作文有用，对国文也一样，所以学生们都相当认真。

不过在李谕看来都没什么，因为后世从中学时代就开始把作文放在重中之重了。

这本书在美国影响力蛮大，对美国社会形态的塑造也起到了很大作用。

此书通篇在根里都在讲爱国与自由。

很有美国特色，——把自由放在了民主之前。

正好与欧洲反过来。

不过民国时期还有相当一部分人留欧，观点与留美的不尽相同。