第442章 教育（第1 / 3页）

“我称呼他为数字！”赵询将各个数字对应的汉子说了出来，这个很简单，和汉子没什么两样。在场的众人也没有什么惊讶之处，因为你也可以随便划出几个数字，说他相对应的汉子来。

但紧接着赵询将十以后的数字说出来后，这些人才发觉，就这简单的九个符号，可以组成所有的数字，更重要的是，简单明了。

随后，赵询又将加减法和多位数加减法有说了一遍。这些人都不是笨蛋，对于这种简单明了的计数方式，还是很快就看懂的。

余静不由的感叹道：“大都督，这样一来，记录数据，可就一清二楚，简单明了了啊。而且，这个易学易懂，可以教授给小学童。”

“既然你都这般说了，以后，这数字也就加入教学体系，算是必学的一种。”

随着各项事务都稳步发展，赵询则有开始转向教育建设。在赵询看来，现在最需要的是三项，一则就是阿拉伯数字的普及，这玩意，比起现在的汉字更加方便。二则就是汉语拼音，这是加快少年识文学字的基础，这总比让小孩子记下复杂的汉子更加方便，随后一个，就是标点符号的运用。

说起来，赵询对现在没有标点的书本，极为的不适应。读起来，很是不便。还有，那竖着印刷的书本，也使得赵询头大如斗，极为的别扭。看着看着，就有些找不到行了。

今日，学识司的司长以及几十个吏员全部被赵询聚集在一起，商议着教育改革。

学识司司长余静也不知道赵询召集他们做什么，说起来，赵询虽然很重视这方面，但很少关注与他。余静也不复以往那般，对赵询抱有极大的偏见，甚至开始臣服与赵询。说实在的，余静现在可是看到了骁果军治下百姓和以往的区别。各地百姓都将赵询奉为天下一等一的好人，他余静还能有什么意见呢？更何况对方还收复了东三府，压得幽北诸胡大气都不敢喘一声，燕国现在，何人可比？

虽然余静现在没有再反对赵询的之意，但他以前多次对赵询的驳斥，也使得一些人对他不待见，以前被人捧的高高在上，一副大文人的情景，也不再出现。甚至有一些百姓还对他颇有微词，对此，余静也只能苦笑以对。

以后再看什么报表，赵询也就不会自己在重新计算一遍了。

“诸位，从今日起，你们学识司就改为教育司，专职教育工作。教育，乃国之根本，开启民智之本。”

“当然，今日召集你们前来，自然不是专门为了改名一事的。我现在有几个想法，想和诸位商议一番。你们都是幽州文人之中有德有才之士，也是整个幽州、冀北诸地文人的典范。如果有什么意见，一会也相应的提出。”

“敬请大都督吩咐！”余静率先说道。

“第一个，就是这个！”说着，赵询在众人面前写下了简单的一到九这九个简单的数字。

“这是什么？”