第193章 你们想用魔法，做些什么？（第2 / 4页）

“当然作为义务劳动的奖励，我认为给他们颁发一枚奖章，以及一封工作推荐信，应该是合理的。”

这样，五六年级也不用管了。

麦格教授点了点头，奖章和推荐信什么的，都不值一提，但如果可以帮助广大小巫师在等级考试中取得更好的成绩，确实值得一试。

“对于一到四年级的学生，我打算分成两批，一二年级一批，三四年级一批，每周五下午一节课。”

霍格沃茨大概就一千多的学生，一到四年级差不多六百左右，两个年级就是三百左右。

“我打算采取比较灵活的课程设置，针对学生们的需求进行机动安排。比如对七年级生而言，由于面临就业压力，我认为与其在学校中学习，不如给他们更多接触社会，接触工作的机会。”

“我打算给魔法部和几家店铺签订实习协议，让七年级的学生可以加入他们想要前往的部门或者店铺中进行实习。”

这样七年级就不用教了，省去七分之一的工作量。

而且，毕业生们要去的部门和店铺，自然是墨菲拥有影响力的那部分，也相当于间接将这些毕业生都纳入了自己的麾下。

“哦！那些孩子一定会非常感激你。”麦格教授道，“这真是个了不起的举措。”

这个人数确实不少，但也就是大学中一个公共课的水平，不算太夸张了。

“至于课程……”墨菲想了想，“我想让他们自己来决定。”

……

开学第二天，实践课教授墨菲·达克霍姆在得到了校长的认可后，宣布了一个通知。

所有一到四年级的学生，必须和同年级其它学院的学生组成小组。

由于英国就霍格沃茨这么一个官方魔法学校，完全没有竞争者，教授们自然也没什么KPI需要完成，应届毕业生的就业压力还传递不到教授们身上。

但能让跟了自己七年的孩子们有一个好的去处，作为教育者本心，麦格教授还是非常乐见的。

“这是我作为教授和校董，应该做的。”墨菲道。

“对于五年级和六年级的学生而言，普通巫师等级考试以及未来的终极巫师等级考试，则是他们面临的最大挑战，直接影响了日后他们的工作和人生，因此必须认真对待。”

“我打算，为他们分别成立各个科目的补习班，由各个科目中表现最为优秀的一些学生作为辅导者，对剩下的学生进行辅导自习。”